Избранные педагогические произведения / В. Г. Белинский. - Москва : Педагогика, 1982. - 287 с. - (Педагогическая библиотека). - Библиогр.: с. 283-285. - Указ. имен: с. 280-282. - 1.10 р.

Избранные научные сочинения Виссариона Григорьевича Белинского (1811 - 1848)включают труды, раскрывающие его основные педагогические идеи, взгляды и представления, отличающиеся творческой оригинальностью и подлинным своеобразием. В его многочисленных работах на общие и литературные темы ставятся педагогические проблемы семейного и нравственного воспитания, умственного развития.

Избранные педагогические и психологические сочинения : в 2-х т. / П.П. Блонский, А.А. Никольская; Сост. и авт. вступ. статьи М.Г. Данильченко, Под ред. А.В. Петровского, Редкол. сер. В.Н. Столетов. - Москва : Педагогика, 1979 - . - (Педагогическая библиотека)

     Павел Петрович Блонский (1884 - 1941) - один из основоположников русской педагогической и психологической науки. Человек огромной эрудиции, он оставил богатое научное наследие. Им написано около 200 работ по психологии, педагогике, истории философии. Его учебник "Педагогика" издавался 8 раз, а книга для чтения в начальной школе "Красная Зорька" - 11 раз.
     Одной из составляющих 1 том "Избранных педагогических сочинений" П.П. Блонского стала автобиография, которая представляет чрезвычайный интерес, с одной стороны, для понимания особенностей его личности и времени, в которое он жил, с другой стороны, для выяснения истоков его основных идей.

Избранные педагогические сочинения : учебное пособие / В.П. Вахтеров; Вступ. ст. С.Ф. Егорова, Редкол. М.И. Кондаков, Ю.К. Бабанский, и др. - Москва : Педагогика, 1987. - 401 с. - (Педагогическая библиотека). - Библиогр. в примеч.: с.385-395. -Указ. имен: с.399-400. - 1.70 р.

     Василий Порфирьевич Вахтеров (1853 - 1924) внес заметный вклад в развитие отечественной школы и образования конца 19 - начала 20 вв.
     В работах, представленных в данном издании, В.П. Вахтеров ставит коренные проблемы развития народной школы: "всеобщее начальное обучение", "Предметный метод обучения", "Основы новой педагогики", "Нравственное воспитание и начальная школа".

Избранные педагогические сочинения : учебно-методический комплекс / В.И. Водовозов; Сост., авт. вступ. ст. и коммент. В.С. Аранский, Редкол. М.И. Кондаков, и др. ; АПН СССР. - Москва : Педагогика, 1986. - 476 с. - (Педагогическая библиотека). - Библиогр. в примеч.: с.458-465. -Указ. имен: с.441-457. - 2.00 р.

     Василий Иванович Водовозов (1825 - 1886), последователь идей К.Д. Ушинского, занимает одно из первых мест среди прогрессивных русских педагогов 19 в.
     Педагогическое наследие В.И. Водовозова раскрывает яркие, самобытные страницы истории становления и развития русской школы, педагогической и методической теории, обогащает учителей интересными, животворными идеями.
     В сборник серии "педагогическая библиотека" включены статьи об устройстве народной школы, об образовании народа, по методике преподавания русского языка и литературы.

Избранные педагогические сочинения : учебное пособие / Н.А. Добролюбов; Редкол. М.И. Кондаков, Ю.К. Бабанский, и др., Вступ. ст. В.Ф. Козьмина ; АПН РСФСР. - Москва : Педагогика, 1986. - 348 с. - (Педагогическая библиотека). - Библиогр.: с.340-343 . -Библиогр. в примеч.305-339. -Указ. имен: с.344-346 . - 1.70 р.

     Николай Александрович Добролюбов (1836 - 1861) - один из крупнейших представителей русской революционной демократии - в своих трудах формулирует задачи воспитания людей с ясными, твердыми убеждениями, идейных и принципиальных.
     Включенные в сборник статьи знакомят читателя со взглядами Добролюбова на задачи образования и воспитания, с его представлениями об идеальной школе и идеале педагога, о содержании образования и методах обучения и воспитания, с его требованиями к учебной книге и к литературе для детского чтения.

Избранные педагогические сочинения : учебное пособие / П.Ф. Каптерев; Под ред. А.М. Арсеньева, Редкол. В.Н. Столетов, Ю.К. Бабанский, и др., Вступит. статья П.А. Лебедева ; АПН СССР. - Москва : Педагогика, 1982. - 704 с. - (Педагогическая библиотека). - Библиогр.: с.682-689 . -Библиогр. в примеч.: с.653-681. -Указ. имен: с.699-701 . - 2.30 р.

     Петр Федорович Каптеров (1849 - 1922) посвятил свои труды разработке важных вопросов дошкольной и школьной педагогики, семейного воспитания и педагогического образования, общей и педагогической психологии, истории русской педагогики, дошкольных учреждений.
     Особое внимание учительской общественности привлек учебник "История русской педагогики", сделавший попытку проследить развитие педагогических идей в России конца 19 - начала 20 вв.

Избранные педагогические сочинения : сборник биографической информации / П.Ф. Лесгафт; Вступ. ст. И.Н. Решетень, Редкол. М.И. Кондаков, Ю.К. Бабанский, и др. ; АПН СССР. - Москва : Педагогика, 1988. - 399 с. - Тр. П.Ф. Лесгафта, лит. о нем: с. 394-396. Библиогр. в примеч.: с.387-393 . -Указ. имен: с.397-398 . - 1.80 р.

     Петр Францевич Лесгафт (1837 - 1909) вошел в историю отечественной науки как разносторонний ученый, известный анатом и врач, крупный педагог, выступавший за подлинно научное просвещение и воспитание народных масс.
     Статьи, вошедшие в сборник "Избранных педагогических сочинений", отражают взгляды Лесгафта на вопросы воспитания в семье и школе, гармоническое развитие личности, подготовки педагогических кадров по физическому воспитанию.

О воспитании и образовании : сборник / А.В. Луначарский; Под ред. А.М. Арсеньева, и др., Редкол. В.Н. Столетов, и др. ; АПН СССР. - Москва : Педагогика, 1976. - 636 с. - (Педагогическая библиотека). - Библиогр.: с. 628-630 (28 назв.). -Указ. имен: с. 631-632. - 1.86 р.

     Страстной верой в светлое и прекрасное будущее пронизана вся деятельность Анатолия Васильевича Луначарского (1875 - 1933). Он не переставал мечтать об идеале человека - "физического красавца, гармонично развивающегося, широко образованного человека, который знаком с основами и важнейшими выводами в самых различных областях: технике, медицине, гражданском праве, литературе и т.д."

Избранные педагогические сочинения : учебное пособие / А.Н. Острогорский; Отв. ред. Г.Н. Волков, Вступ. ст. М.Г. Данильченко, Редкол. М.И. Кондаков, Ю.К. Бабанский, Ю.В. Васильев, и др. ; АПН СССР. - Москва : Педагогика, 1985. - 352 с. - (Педагогическая библиотека). - Библиогр.: с.347-349 . -Указ. имен: с.350-351 . - 1.60 р.

     Педагогические взгляды Алексея Николаевича Острогорского (1840 - 1917) нашли отражение в его практической деятельности в качестве преподавателя физики и геометрии, директора военно-учительской семинарии.
     Наряду с активной практической деятельностью занимался литературной работой и теоретическими исследованиями в области педагогики и психологии.
     Известен он и как талантливый редактор журналов "Педагогический сборник" и "Детское чтение".

Избранные педагогические сочинения / Н. И. Пирогов ; сост., авт. вступ. ст. и коммент. А. Н. Алексюк, редкол. М. И. Кондаков и др. ; АПН СССР. - Москва : Педагогика, 1985. - 496 с. ; 22 см. - (Педагогическая библиотека). - Библиогр.: с.489-491 . -Библиогр. в примеч.: с.468-488. -Указ. имен: с.492-493 . - (в пер.) : 2.20 р.

     Имя Николая Ивановича Пирогова (1810 - 1881) составляет гордость и славу отечественной педагогической науки. Н.И. пирогов заслужил признательность не только на ниве медицины, но и в области народного образования и подготовки учительских кадров.

Избранные педагогические сочинения : хрестоматия / Д.И. Писарев; Вступ. ст. В.В. Большаковой, Редкол. сер. М.И. Кондаков (пред.) и др. ; АПН СССР. - Москва : Педагогика, 1984. - 367 с. - (Педагогическая библиотека). - Соч. Д.И. Писарева и лит. о нем: с. 361-363. -Указ. имен: с. 364-366. - 1.50 р.

     Дмитрий Иванович Писарев (1840 - 1868) не был профессиональным педагогом, однако в его литературном наследии большое место занимают педагогические работы.
     В издании представлены работы по вопросам общего образования, воспитания и обучения подрастающего поколения, роли учителя в воспитательном процессе, а также статьи по семейному воспитанию и образованию женщин.

Педагогические сочинения : сборник биографической информации / Л.Н. Толстой; Отв.ред. И.Ф. Протченко, Сост. Н.В. Вейкшан (Кудрявая) ; АПН СССР. - Москва : Педагогика, 1989. - 543 с. - (Педагогическая библиотека). - Библиогр.: с. 537-540. - ISBN 5-7155-0012-5 : 2.20 р.

     Лев Николаевич Толстой (1828 - 1910) - русский писатель, мыслитель, публицист, много сил отдавший школе, детям, педагогике.
     В своих работах он стремился определить цели, содержание, методы обучения и воспитания, исходя из необходимости формирования творческого мышления и нравственного самосознания человека.
     Осмысление духовного, нравственного становления и развития человеческой личности явилось основой всего педагогического наследия писателя.

Избранные педагогические сочинения : в 2-х т. / К.Д. Ушинский, и др., и др.; Сост. и коммент. Э.Д. Днепрова, Под ред. А.И. Пискунова, Редкол. В.Н. Столетов. - Москва : Педагогика, 1974 - . - (Педагогическая библиотека)

     Двухтомное собрание избранных педагогических сочинений Константина Дмитриевича Ушинского (1824 - 1870) включает работы, которые в наибольшей степени раскрывают два ведущих направления его педагогической деятельности: разработка теоретических основ педагогики и борьба за преобразование русской школы.
     В I том,кроме сочинений К.Д. Ушинского по общим теоретическим проблемам воспитания и образования входит часть капитального труда, ставшего вершиной его педагогического творчества и не имеющего себе равных в мировой педагогической литературе - "Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии".
     Новой педагогической идеей Ушинского стала постановка перед учителем задачи научить учеников учиться. Ушинский утвердил принцип единства обучения и воспитания.

Избранные педагогические сочинения : сборник биографической информации / Н.Г. Чернышевский; Под ред. А.Ф. Смирнова, Вступ. ст. А.В. Плеханова, Коммент. А.В. Плеханова, В.Н. Сажина, Редкол. сер. М.И. Кондаков, и др. ; АПН СССР. - Москва : Педагогика, 1983. - 335 с. - (Педагогическая библиотека). - Библиогр.: с.302-306 . -Указ. имен: с.331-333 . - 1.40 р.

Николай Гаврилович Чернышевский (1828 - 1889) - русский социалист-утопист и революционный демократ, философ и социолог, писатель и литературный критик - значительное место в своих работах отводит вопросам просвещения, образования и воспитания. Чернышевский создал целую систему воспитания разносторонне подготовленного человека, гражданина.