Об институте

• Сведения об образовательной организации
  • Основные сведения
  • Структура и органы управления образовательной организацией
  • Образование
  • Образовательные стандарты и требования
  • Документы
  • Финансово-хозяйственная деятельность
  • Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
  • Доступная среда
  • Платные образовательные услуги
  • Материально-техническое обеспечение и оснащенность
  • Международное сотрудничество
  • Стипендии и меры поддержки обучающихся
  • Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся
• Структура института
  • Дирекция
  • Факультеты и кафедры
  • Подразделения института
• Внутренняя система оценки качества образования
• Электронная информационно-образовательная среда
• История института
  • История вуза
  • Cистема профессиональной подготовки
  • Вуз на страницах печати
• Доска почета
• Лучшие спортсмены
• Наука
  • Научно-исследовательская деятельность в НТГСПИ
  • Научно-исследовательские лаборатории
    • Научно-исследовательская лаборатория автоматизированного и компьютерного эксперимента
    • Лаборатория функциональной диагностики
    • Лаборатория ЦОР и робототехники
    • Лаборатория исторической информатики
    • Археологическая лаборатория
    • Экологическая лаборатория
    • Радиофизическая лаборатория
    • Лаборатория когнитивных исследований
  • Дни научного творчества - 2024
  • Инновационная деятельность
    • Региональная инновационная площадка
    • Федеральная инновационная площадка
  • Научные мероприятия НТГСПИ на 2024 год
  • Гранты и конкурсы
  • НИРС
  • Стипендиаты Президента РФ и Правительства РФ на 2023-2024 уч. год
  • Научные периодические издания НТГСПИ
    • Ученые записки НТГСПИ. Серия: История и филология
    • Ученые записки НТГСПИ. Серия: Педагогика и психология
    • Историко-педагогический журнал
    • Наука и перспективы
  • Международное сотрудничество
• Воспитательная работа
• Обращения граждан
• Противодействие терроризму и экстремизму
• Часто задаваемые вопросы
• Фотоотчеты

Советская интерпретация революции: уроки идеологии и социальной консолидации

16.11.2017

С докладом на эту тему на Международной научной конференции, прошедшей в Москве 3–4 ноября в рамках форума «Октябрь. Революция. Будущее» выступили магистрант СГФ, учитель истории МБОУ СОШ № 71 А. А. Кочкина и доцент кафедры ГСЭН О. В. Рыжкова.

Доклад был посвящен анализу динамики образа Революции, созданного советскими кинематографистами в 1920–1980-е гг. и вызвал живой интерес участников конференции. Стоит отметить, что на Форуме диалог о значении и судьбах русской революции 1917 г. вели более 500 участников из 23 стран. Москва в эти дни была буквальна «пронизана» рефлексией революции: тематическими музейными выставками, семинарами, круглыми столами, концертами и т. п. Удалось посетить две выставки: «Некто 1917» (Третьяковская галерея, представлена живопись русских художников 1916–1917 гг.) и «Энергия мечты» (Государственный исторический музей, экспонировались документы, произведения искусства, повествующие о социально-экономической, политической, культурной составляющей Революции).

О. В. Рыжкова, зам. декана СГФ по НР

Привязанный альбом:  Советская интерпретация революции: уроки идеологии и социальной консолидации

Возврат к списку