Об институте

• Сведения об образовательной организации
  • Основные сведения
  • Структура и органы управления образовательной организацией
  • Образование
  • Образовательные стандарты и требования
  • Документы
  • Финансово-хозяйственная деятельность
  • Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
  • Доступная среда
  • Платные образовательные услуги
  • Материально-техническое обеспечение и оснащенность
  • Международное сотрудничество
  • Стипендии и меры поддержки обучающихся
  • Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся
• Структура института
  • Дирекция
  • Факультеты и кафедры
  • Подразделения института
• Внутренняя система оценки качества образования
• Электронная информационно-образовательная среда
• История института
  • История вуза
  • Cистема профессиональной подготовки
  • Вуз на страницах печати
• Доска почета
• Лучшие спортсмены
• Наука
  • Научно-исследовательская деятельность в НТГСПИ
  • Научно-исследовательские лаборатории
    • Научно-исследовательская лаборатория автоматизированного и компьютерного эксперимента
    • Лаборатория функциональной диагностики
    • Лаборатория ЦОР и робототехники
    • Лаборатория исторической информатики
    • Археологическая лаборатория
    • Экологическая лаборатория
    • Радиофизическая лаборатория
    • Лаборатория когнитивных исследований
  • Дни научного творчества - 2024
  • Инновационная деятельность
    • Региональная инновационная площадка
    • Федеральная инновационная площадка
  • Научные мероприятия НТГСПИ на 2024 год
  • Гранты и конкурсы
  • НИРС
  • Стипендиаты Президента РФ и Правительства РФ на 2023-2024 уч. год
  • Научные периодические издания НТГСПИ
    • Ученые записки НТГСПИ. Серия: История и филология
    • Ученые записки НТГСПИ. Серия: Педагогика и психология
    • Историко-педагогический журнал
    • Наука и перспективы
  • Международное сотрудничество
• Воспитательная работа
• Обращения граждан
• Противодействие терроризму и экстремизму
• Часто задаваемые вопросы
• Фотоотчеты

Лучший способ усвоить материал – творческий подход

14.06.2018

Воспитатели, учителя, педагоги – именно они помогают ребенку познавать этот мир, учат смотреть на жизнь с разных сторон. О том, какое влияние могут оказать наставники на детей, рассуждали студенты ФФМК групп Нт-105о ИЯН и Нт-102о ИА под руководством Марины Вячеславовны Манаковой, а затем представили театральные постановки, в которых раскрывались проблемы воспитания.

Ребята отлично поработали вместе, у них получились интересные, поучительные и оригинальные постановки. Каждая из них раскрывает множество проблем. Взаимовыручка, командный дух, самоотверженность и смелость – героям разыгранных сцен все это прививается с самого детства.

Представленные сюжеты были совершенно разными. Первая постановка отразила военные события. Это было страшное время, когда люди, несмотря ни на что, были настоящими героями. Русский человек спасал чужие жизни, часто жертвуя своей собственной.

– Благодаря тому, что мы должны были самостоятельно придумать и отрепетировать постановку, мы приобрели бесценный опыт, а также преодолели боязнь сцены. Нам пришлось пережить настоящие эмоции на сцене, чтобы как можно лучше погрузить зрителя в атмосферу вечного холода, голода и страха войны. Именно эти эмоции мы старательно репетировали в течение месяца. В конечном счете все получилось великолепно и все остались в полном восторге от увиденного! – говорит Елизавета Козбан, одна из участников постановки.

Вторая постановка – пример физического воспитания. Спортивная команда благодаря твердому характеру своего тренера достигла больших успехов. Несмотря на сложные характеры игроков, на их недовольство и уже устоявшиеся привычки, тренер сумел найти подход как ко всей команде, так и к каждому игроку индивидуально.

Постановки привлекли зрителей своей искренностью и невероятной энергией. Студенты ФФМК выражают благодарность Отделению сценических искусств ФХО за предоставление зала для репетиций и выступления. Благодаря такой форме изучения материала ребята приобрели очень ценный опыт: проявили свои творческие способности, полностью погрузились в предмет и поняли, что они достигли отличного результата благодаря тому, что работали вместе, в одной команде!

Ксения Григорьева, 1 курс ФФМК,
Медиацентр НТГСПИ

Привязанный альбом:  Лучший способ усвоить материал – творческий подход

Возврат к списку