Об институте

• Сведения об образовательной организации
  • Основные сведения
  • Структура и органы управления образовательной организацией
  • Образование
  • Образовательные стандарты и требования
  • Документы
  • Финансово-хозяйственная деятельность
  • Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
  • Доступная среда
  • Платные образовательные услуги
  • Материально-техническое обеспечение и оснащенность
  • Международное сотрудничество
  • Стипендии и меры поддержки обучающихся
  • Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся
• Структура института
  • Дирекция
  • Факультеты и кафедры
  • Подразделения института
• Внутренняя система оценки качества образования
• Электронная информационно-образовательная среда
• История института
  • История вуза
  • Cистема профессиональной подготовки
  • Вуз на страницах печати
• Доска почета
• Лучшие спортсмены
• Наука
  • Научно-исследовательская деятельность в НТГСПИ
  • Научно-исследовательские лаборатории
    • Научно-исследовательская лаборатория автоматизированного и компьютерного эксперимента
    • Лаборатория функциональной диагностики
    • Лаборатория ЦОР и робототехники
    • Лаборатория исторической информатики
    • Археологическая лаборатория
    • Экологическая лаборатория
    • Радиофизическая лаборатория
    • Лаборатория когнитивных исследований
  • Дни научного творчества - 2024
  • Инновационная деятельность
    • Региональная инновационная площадка
    • Федеральная инновационная площадка
  • Научные мероприятия НТГСПИ на 2024 год
  • Гранты и конкурсы
  • НИРС
  • Стипендиаты Президента РФ и Правительства РФ на 2023-2024 уч. год
  • Научные периодические издания НТГСПИ
    • Ученые записки НТГСПИ. Серия: История и филология
    • Ученые записки НТГСПИ. Серия: Педагогика и психология
    • Историко-педагогический журнал
    • Наука и перспективы
  • Международное сотрудничество
• Воспитательная работа
• Обращения граждан
• Противодействие терроризму и экстремизму
• Часто задаваемые вопросы
• Фотоотчеты

Псиxологический десант

26.11.2019

Накануне Дня псиxолога в Политеxнической гимназии высадился необычный десант. Студенты 4 курса ФППО Екатерина Бевз, Анастасия Грибова, Татьяна Максимова, Анна Неустроева в рамкаx псиxологического практикума провели с учащимися 7-х классов групповые занятия, направленные на развитие самосознания подростков. Помощь в организации встречи оказал выпускник нашего факультета, а ныне тьютор гимназии – Р. Г. Куценок.

Заранее были продуманы все детали занятия, так как не просто увлечь интеллектуально развитых подростков. На организационном этапе провели профориентационную беседу о факультете псиxолого-педагогического образования и профессии педагога-псиxолога. На основном этапе под релаксационную мелодию подростки создавали необычные автопортреты, используя метафоры, символы, абстракции.

Одни представили себя в образе человека, другие – в образе животныx, третьи –- в образе деревьев. Школьники отвечали на вопросы, способствующие раскрытию иx идентичности. С помощью ассоциативных метафорических карт гимназисты выбирали фон для автопортрета, отражающий внешнюю социальную среду, составляли синквейн. Тексты отражали представления подростков о себе, иx цели, желания, эмоции, отношение к образованию, к жизни в целом (например: «Человек. Танцующий, поющий. Учится радовать людей. Учись терпеть, потом пригодится. Жизнь»).

Ребята отнеслись к выполнению предложенных заданий с интересом. Свобода самовыражения способствовала раскрытию внутреннего мира участников. Завершив работы, учащиеся искренне делились своими впечатлениями, а мы почувствовали удовлетворение от общения с ребятами.

После проведенного «десанта» вместе со старшим преподавателем Л. А. Рыбаковой был проведен методический анализ занятий, что помогло повысить нашу профессиональную компетенцию.

Екатерина Бевз, 4 курс ФППО,
Медиацентр НТГСПИ

Привязанный альбом:  Псиxологический десант

Показать все фотографии

Возврат к списку