Об институте

Образование: НТГПИ по специальности «математика» с дополнительной специальностью «физика», квалификация «учитель математики и физики», 1984 г.
Аспирантура НТГСПА г. Нижний Тагил, специальность «Общая педагогика», 2010г. 

Преподаваемые дисциплины: «Теоретические основы безопасности жизнедеятельности», «Безопасность жизнедеятельности», «Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности», «Внеурочная деятельность  по безопасности жизнедеятельности», «Воспитание культуры здорового и безопасного образа жизни школьников», «Исследовательская деятельность  в предметной области».

 
Данные о профессиональной переподготовке:

НТГСПИ (ф) ФГАОУ ВО "РГППУ", по программе "Преподаватель высшей школы", квалификация "Преподаватель высшего образования", № 662406911280, рег. № 0973, 19.12.2018

Данные о повышении квалификации:

• 2017г. «Современный урок как основной ресурс реализации требований ФГОС ООО» Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВПО РГППУ   (г. Нижний Тагил, апрель  2017).
• 2018г. «ИКТ в профессиональной деятельности педагога высшего образования», Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВПО РГППУ   (г. Нижний Тагил, июнь 2018).
• 2018г. «Современные проблемы физической культуры и безопасности жизнедеятельности. Методика преподавания физической культуры и безопасности жизнедеятельности в ВУЗе».  Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВПО РГППУ   (г. Нижний Тагил, июль 2018).
• 2018г. «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации». ООО Учебный центр Профессионал (г. Москва, август 2018г.)
• 2019 г. «Организация электронного обучения в высшей школе с использованием дистанционных образовательных технологий», Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВПО РГППУ   (г. Нижний Тагил, декабрь 2019).
• 2019 НТГСПИ, по программе "Инклюзивная практика преподавания в организациях высшего и среднего профессионального образования", № 662408461760, рег. № 09068, 16 часов, 11.12.2019;
• 2019 НТГСПИ, по программе "Организация электронного обучения в высшей школе с использованием дистанционных образовательных технологий", № 662408461741, рег. № 09049, 36 часов, 16.12.2019;
• 2022 НТГСПИ (ф) ФГАОУ ВО "РГППУ" по программе "Навыки оказания первой помощи", 36 часов, № 662409472252, рег. № 09627, Нижний Тагил, 16.03.2022;
• 2022 НТГСПИ (ф) ФГАОУ ВО "РГППУ" по программе " Особенности организации электронного обучения в школе: современные возможности цифровых технологий для обучения школьным предметам", 36 часов, № 662411352846, рег. № 09787, Нижний Тагил, 06.06.2022

Общий педагогический стаж работы: 39 лет.

Стаж работы в вузе: 18 лет.

Участие в конференциях:

1. Безопасность жизнедеятельности и физическая культура: векторы развития. VII Всерос. Ежегодная  науч.-практ. конф. с международн. участием; Нижний Тагил, 26-27 апреля 2017г.
2. Организация образовательного процесса по безопасности жизнедеятельности и физической культуре в условиях дистанционного обучения: Всероссийская научно-практическая конференция; Нижний Тагил, 2021 г.

Публикации:

1. Формирование у подростков умений защиты от социальных опасностей итернета / Л.А.Сорокина, Е.В. Подцепкин // Безопасность жизнедеятельности и физическая культура: векторы развития: материалы VII Всерос. ежегодной науч.-практ. конф. с международн. участием. Нижний Тагил, 26-27 апреля 2017 г. Нижний Тагил:  НТГСПИ (ф) ФГАОУ ВО «РГППУ». 2017. С 38-43.
2. Формирование у подростков умения принимать решение в опасной ситуации / Л.А.Сорокина, А.А.Булмасов // От метапредмета к компетенции: материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международн. участием. Нижний Тагил, 7 сентября 2018 г. Ставрополь: Логос. 2018. С.57-64.
3. Формирование навыков рационального питания у студентов вуза / Л.А.Сорокина, Е.Г.Мишина // Глобальный научный потенциал. Педагогические науки. 2020. №10 (115). С. 104-107.
4. Использование ситуационных задач в формировании готовности подростков к безопасному поведению в окружающей среде / Л.А. Сорокина // Тенденции развития науки и образования. 2021. №71. Ч.5.  С.153-157.
5. Возможности дистанционных технологий обучения на платформе Moodle для формирования профессиональных компетенций студентов /Л.А.Сорокина // «Организация образовательного процесса по безопасности жизнедеятельности и физической культуре в условиях дистанционного обучения»: материалы XII Всеросс. Ежегодн. науч.-практ. конф. Н. Тагил, 17 марта 2021 г. Н-Тагил: Издательство Ипполитова. 2021. С. 92-95.

Контактная информация: 8 (3435) 25-62-44