Сегодня «Разговоры о важном» с первыми курсами СГФ (профили «История и обществознание» и «История, право и управление проектами») были посвящены объявленному президентом В. В. Путиным Году педагога и наставника. Заслушав фрагмент речи президента из послания Федеральному Собранию, студенты актуализировали важность данной професии, необходимость поддержки авторитета учительства. Размышляя над терминологией, они попытались развести понятия «педагог» и «наставник», увидев в наставничестве более широкое и емкое содержание. Видеоролики о наставниках в сфере театрального искусства и спорта помогли конкретизировать данную проблематику.

Большое внимание было уделено педагогическому опыту К. Д. Ушинского, 200-летие которого и было положено в основу праздничных мероприятий Года педагога и наставника. К. Д. Ушинский еще в дореформенной России предлагал достаточно революционные идеи, которые были призваны улучшить сферу образования. К их числу можно отнести обязательность образования (вне зависимости от сословия и пола), наукообразность, последовательность и увлекательность обучения, природосообразность, гуманизм.

Наследие советского образования, без сомнения, велико и многогранно. Студентами был просмотрен видеоролик о педагогической деятельтности А. С. Макаренко, сумевшего найти подход к очень непростым детям. Ребята вспоминали фильмы про учителей и школу, о которых они слышали или которые смотрели. Особое внимание было уделено фильму «Доживем до понедельника» (1968 г.), в содержании которого до сих пор можно найти массу педагогических проблем, актуальных и сегодня.

Учитель – профессия помогающая, требующая от человека максимума душевных сил и эмпатии. Хочется надеяться, что ребята, выбрав педагогическую стезю, станут хорошими специалистами и любимыми учителями.

Е. А. Казакова,

зав. музеем филиала РГППУ в г. Н. Тагиле