Форсайт-сессия «Прогнозирование „Школы Будущего”» в педмастерской

Вы когда-нибудь занимались коллективным прогнозированием будущего? Да, есть такая технология! Форсайтинг – технология сценарного прогнозирования будущего, учитывающая существующие тенденции и условия, в которых действует организация.

В России уже примерно 10 лет проводятся масштабные сессии сразу сотен экспертов, которые создают карты будущего на 20, 30, 50 лет вперед. Автор статьи обучался инструментам организации форсайт-сессий более 7 лет назад в центре фасилитации «Энергия идей» у Татьяны Куковякиной. И такой формат пригодился!

Данная технология прогнозирования будущего была выбрана для собрания педагогической мастерской не случайно. Пришло время проектировать очередную профильную смену «Творцы Будущего – 4», которая станет моделью «Школы Будущего». Вот мы и собрались поразмышлять на тему: «Какая она, школа – 2050 или 2100?».

«Мы» – это команда соавторов из актива педмастерской НТГСПИ и участников прошлых смен – учащихся школы № 90. Отличная вышла коллаборация! Кто-то уже знаком: вожатые и их воспитанники или товарищи по отряду. Некоторые уже после «Творцов Будущего» поступили в НТГСПИ, а другиепока заканчивают 10 класс, и у них вуз не за горами! Те же, кто познакомился впервые, с первых минут включились в совместную творческую деятельность! 

Хочется сказать спасибо девчонкам, педагогам, руководителям МБОУ СОШ № 90 и лично директору школы Ксении Дмитриевне Колногоровой за содействие и личный вклад в реализацию нашего футуристического мероприятия.

Традиционно в командной работе вместе со школьниками творили и наставники педмастерской:

• Прищенко Анастасия Даниловна ФППО Нт-306 ППО;
• Жуйкова Анастасия Михайловна ФППО, Нт-304о ППП;
• Кашина Евгения Александровна ФППО, Нт-304о ППП; 
• Матис Милана Андреевна ФЕМИ, Нт-501о ИФ;
• Бердникова Елизавета Андреевна ФППО Нт-309оНДО;
• Шилина Дарья Артуровна ФППО ДНф-2531;
• Кусков Максим Павлович СГФ, ИОф-2531;
• Дружинина Вероника Сергеевна ФХО ИДОф-2531.

Форсайтинг – результативный формат: за каких-то два часа мы набросали концепт смены и основные смыслы ее треков; наметили более 15 развивающих целей данного мероприятия; сгенерировали более 20 мероприятий смены (тренингов, игр, флешмобов); назвали 17 образовательных продуктов, которые создадут участники. И все генераторы форсайт-сессии сдружились в творческом порыве!

В завершение встречи так же коллегиально были определены сроки подготовки к смене и созданы пять команд для разработки дел на общую пользу!

Всем участникам большое спасибо за личный вклад и эффективную командную работу! Приятно было со всеми создавать новые смыслы и смаковать уникальные форматы!

Опыт совместной генерации идей наставников и наставляемых в педмастерской не первый, но определенно пока самый продуктивный! Так держать, друзья! И тогда очередная смена «Творцы Будущего – 4» удивит всех: и своих создателей, и ее участников! А форсайт-сессию, теперь уже по прогнозированию нашего отдаленного Будущего в целом, обязательно повторим на самой смене!