III Региональный правовой форум, посвященный вопросам изучения конституционного права Российской Федерации

11 декабря в НТГСПИ (филиале) УрГПУ состоялся III Региональный правовой форум. Традиционное мероприятие, организованное социально-гуманитарным факультетом, было приурочено ко Дню Конституции РФ. Цель форума – сформировать у обучающихся потребность в изучении норм основного закона России и понимании практики их применения.

В работе форума приняли участие представители 38 образовательных организаций из восьми муниципальных образований Свердловской области. Общее количество участников составило около 400 человек.

Программа форума включала работу нескольких образовательных площадок.

Одной из ключевых площадок стал правовой квест «Путешествие по страницам Конституции РФ» – динамичная интерактивная игра, вовлекающая участников в активную образовательную деятельность. Квест включал девять локаций, каждая из которых была посвящена отдельному аспекту конституционного права. Участники на практике прорабатывали вопросы прав и обязанностей граждан Российской Федерации, основ конституционного строя, системы государственной власти, федеративного устройства России и других фундаментальных положений Конституции РФ.

Итоги правового квеста «Путешествие по страницам Конституции РФ»:

• 1 место – команда МБОУ СОШ № 25 (г. Нижний Тагил).
• 2 место – команды МБОУ СОШ № 33 (г. Нижний Тагил) и МАОУ ЦО № 7 (г. Нижняя Салда).
• 3 место – команды МБОУ СОШ № 75/42, НТГПК им. А. Н. Демидова (г. Нижний Тагил) и МБОУ Лицей (г. Нижний Тагил).

Важным событием форума стал образовательный квиз «Знатоки Конституции РФ», в ходе которого участники продемонстрировали правовую эрудицию, командную работу, логику и умение принимать решения в условиях дефицита времени. Квиз позволил в соревновательной форме расширить знания об основных положениях Конституции РФ.

Результаты образовательного квиза «Знатоки Конституции РФ»:

• 1 место – команда МБОУ Лицей (г. Нижний Тагил).
• 2 место – команды МАОУ СОШ № 27 (г. Серов), МБОУ СОШ № 44 (г. Нижний Тагил).
• 3 место – команды МБОУ СОШ № 56, МАОУ «Лицей № 39», НТГПК им. А. Н. Демидова (г. Нижний Тагил) и МБОУ СОШ № 2 (г. Качканар).

Также в рамках форума работала дискуссионная площадка «Право на жизнь и высшая мера наказания: этический и конституционно-правовой аспекты». Дискуссия носила междисциплинарный характер и затрагивала правовые, моральные и философские аспекты рассматриваемой проблемы. Участники анализировали границы государственной власти, ценность человеческой жизни и принципы конституционной этики.

Активными участниками дискуссии, чьи выступления были особо отмечены, стали:

• Лыжина Злата (МАОУ «Нижнетуринская гимназия», г. Нижняя Тура);
• Шустов Павел (МБОУ Лицей, г. Нижний Тагил);
• Спирин Алексей (МАОУ Гимназия № 86, г. Нижний Тагил);
• Устюжанин Максим (МБОУ СОШ № 80, г. Нижний Тагил);
• Матвеев Андрей (МБОУ СОШ № 81, г. Нижний Тагил);
• Сухотский Михаил (МБОУ СОШ № 75/42, г. Нижний Тагил);
• Попова Анастасия (МБОУ СОШ № 2, г. Качканар).

Кроме того, в рамках форума прошел конкурс проектов «Основной закон: основа нашей жизни» в двух номинациях: «Образовательный проект» и «Творческий проект». Итоги подводились в трех категориях: обучающиеся общеобразовательных организаций и студенты СПО; студенты, обучающиеся по программам высшего образования; педагогические работники.

На конкурс были представлены видеоролики, плакаты, сценарии образовательных мероприятий, а также результаты теоретических исследований, направленных на популяризацию конституционных ценностей и развитие правовой культуры.

Параллельно с работой образовательных площадок для педагогических работников была организована практическая сессия «Реверс-наставничество: работа с искусственным интеллектом». Формат сессии был ориентирован не на традиционный мастер-класс, а на эффективный обмен знаниями и опытом между участниками образовательного процесса.

В ходе практической сессии была реализована модель реверс-наставничества, при которой привычная схема «учитель – ученик» трансформировалась: обучающиеся выступали в роли наставников, демонстрируя педагогам возможности применения инструментов искусственного интеллекта в образовательной деятельности. Участники сессии обсудили практические аспекты использования ИИ-технологий в учебном процессе, вопросы цифровой грамотности, а также перспективы интеграции современных цифровых решений в систему образования.

Подводя итоги III Регионального правового форума, отметим, что мероприятие подтвердило свою значимость как эффективная образовательная и коммуникативная площадка, способствующая повышению уровня правовой грамотности обучающихся, формированию гражданской ответственности и устойчивого интереса к изучению Конституции Российской Федерации.

Фотоотчет мероприятия: https://vk.ru/album-170664554_307898046