Мастерская «Техники погружения в проблему проекта»: третий сезон

23 октября в читальном зале состоялась проектная мастерская «Техники погружения в проблему» с участием команд семи школ (МБОУ СОШ № 1, МАОУ СОШ Центр образования № 1, МБОУ СОШ № 45, МБОУ СОШ № 64, МБОУ СОШ № 144, МБОУ СОШ № 90, МАОУ СОШ № 30).

Проект «Территория наставничества», включающий серию мастерских по освоению различных проектных техник, команда педагогической мастерской реализует уже третий год. Целевой аудиторией являются школьники 8–11-х классов, авторы ученических проектов. Учащиеся знакомятся с методами проектной деятельности, которые можно эффективно использовать на одном из этапов работы над проектом. В этом учебном году стартовал третий сезон: учащимся предстояло овладеть техниками погружения в проблему проекта.

Особенностью таких мастерских на базе НТГСПИ стало обращение к проблематике социально- и психолого-педагогических проектов. Вот и в этот раз участники получили практическое задание обосновать проблему реальной ситуации, сложившейся в системе педагогического образования города, региона и всей страны. 

У всех команд была стартовая формулировка: «Всего 9 % выпускников профильных педагогических классов поступают на педагогические специальности вуза родного города». Далее, используя тот метод погружения, который достался команде, участники оформляли часть обоснования проблемы: контекст ее появления, важность решения данной проблемы для конкретных групп населения. Также рассматривались различные вопросы, так или иначе связанные с заявленной проблемной ситуацией. Уже через 35 минут элементы общего пазла для обоснования существующих противоречий в сфере подготовки педагогических кадров сложились в череду презентаций групповых разработок.

Познакомиться с идеями и рассуждениями участников мастерской удалось не только команде педагогической мастерской (студентам и преподавателям вуза), но и директору НТГСПИ, доктору биологических наук, профессору Татьяне Валерьевне Жуйковой. Как опытный педагог и руководитель педагогического вуза, Татьяна Валерьевна и сама погружена в изучение существующих проблем набора мотивированной молодежи на педагогические специальности. Под ее руководством проводится широкомасштабная компания по повышению престижа педагогического образования и непосредственно нашего вуза. Активно ведется профориентационная работа с психолого-педагогическими классами школ г. Нижний Тагил, воссоздан и второй год функционирует на базе нашего института педагогический лицей. За 2024/2025 учебный год силами НТГСПИ организованы три профильные смены педагогической направленности «Творцы будущего». Уже запланирована четвертая смена в весенние каникулы текущего учебного года. Директор и все руководство вуза оказывают всестороннюю поддержку этим проектам и активно сотрудничают по вопросам профориентации на педагогические профессии с Управлением образования Администрации г. Нижний Тагил. Однако проблема пока остается нерешенной, и мы продолжим вместе со школьниками прояснять ее причины, генерировать новые подходы к ее решению. 

Участники поблагодарили Татьяну Валерьевну Жуйкову за то, что она поделилась своим пониманием проблемы и видением возможного выхода из непростой ситуации с педагогическими кадрами!

Прозвучали слова благодарности в адрес учителей, благодаря которым команды школьников смогли приехать и поучаствовать в мастерской. Сами педагоги тоже не остались в стороне и активно, заинтересованно приняли участие в обсуждении и работе команд. Многие из участников (школы № 1, 64, 90, Центр образования № 1) не первый раз приезжают на мастерскую и мастерски осваивают новые техники проектной деятельности. Уже появились близкие им наставники, с которыми успели сдружиться на предыдущих мастерских и на сменах «Творцы будущего». Во многом благодаря команде наставников из педагогической мастерской проект «Территория наставничества» получил такую популярность и проходит в комфортной атмосфере творчества и диалога учащихся, студентов и преподавателей.

У истоков проекта, его соавтором является Анна Владимировна Овчинникова – старший преподаватель кафедры безопасности жизнедеятельности и туризма.

Начиная с первого курса и уже третий сезон вкладываются в развитие проекта студенты: 

– Жуйкова Анастасия Михайловна (группа Нт-304о ППП),

– Кашина Евгения Александровна (группа Нт-304о ППП),

– Недранец Кристина Евгеньевна (группа Нт-304о ППП).

Опытный наставник, не первый год работающий на проекте, – Анастасия Даниловна Прищенко, студентка заочного отделения и руководитель собственного центра психологического развития ребенка и поддержки семьи.

Благодарим также дебютантов на пути наставничества: 

– Шилину Дарью (ФППО, группа Нт-101о ДОНО), 

– Пивоварову Любовь (ФХО, группа ИДОф-2531),

– Кускова Максима (СГФ, группа ИОф-2531),

– Никитину Юлию (ФЕМИ, группа Нт-209 МИ).

В ноябре планируется провести следующее событие из серии мастерских проекта «Территория наставничества»: предстоит освоить методы и приемы генерации идей для решения проектных задач.