О результатах межфакультетской учебно-научной сессии «Психология, педагогика и методика обучения глазами студентов и школьников»

19 декабря на факультете психолого-педагогического образования Нижнетагильского государственного социально-педагогического института (филиала) ФГАОУ ВО «УрГПУ» прошла традиционная межфакультетская учебно-научная сессия «Психология, педагогика и методика обучения глазами студентов и школьников», на которой студенты разных факультетов имели возможность поделиться научными и практическими изысканиями, выполненными на учебных дисциплинах, во время прохождения практик, в процессе подготовки курсовых работ.

Межфакультетская учебно-научная сессия проводилась на двух дискуссионных площадках, что позволило обсудить теоретические, практико-ориентированные и методические вопросы педагогики и психологии.

Сообщения по исторической тематике при изучении дисциплины «Педагогика» (преподаватель: М. В. Манакова, канд. пед. наук, доцент кафедры ПП) представили студенты группы Нт-201о НОЛ Рубина Михайлец, Екатерина Пчелина («Реформатор педагогики Д. Дьюи»), а также студенты группы Нт-201о ИДО Ева Теньковских и Эвилина Лямова («Бихевиоризм в педагогике: исторический анализ и современная актуальность» и «Разработка модели «школы труда» Г. Кершенштейнером: педагогические идеи и технологии»).

Мария Александровна Иларионова, Дарья Петровна Старкова, студенты группы Нт-201о НОЛ, подробно осветили вопросы понимания поведения и его видов, особенностей в норме и при нарушениях, рассматриваемые в рамках учебного курса «Невропатология и психопатология» (преподаватель: Ю. В. Скоробогатова, канд. пед. наук, доцент кафедры ППО). Сопровождение детей с нарушениями речи в теории и практике нашло отражение в сообщении Ольги Полторацкой (группа Нт-201о НОЛ), подготовленного при изучении дисциплины «Нарушения звукопроизношения и голоса» (преподаватель: Е. Ю. Темникова, канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры ППО).

Студентка группы Нт-205о ППП Екатерина Кононенко представила результаты психолого-педагогического исследования по проблеме влияния стиля семейного воспитания в родительской семье на личностные характеристики молодежи с применением математико-статистических методов (преподаватель: С. А. Лысуенко, канд. психол. наук, доцент кафедры ПП). Завершили работу дискуссионной площадки Анастасия Созина и Алина Васина, студенты группы Нт-403о ППП, с сообщениями по профессиональному стрессу и его профилактике (преподаватель: С. С. Петрова, канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры ППО).

Представленные сообщения включали интересные факты, теоретические основы и практический опыт, расширяющие представления о психолого-педагогическом сопровождении обучающихся в разные исторические периоды в сопоставлении с современными требованиями обучения и воспитания подрастающего поколения.

На дискуссионной площадке № 2 царила атмосфера доброжелательности, вовлеченности и обмена новыми теоретическими знаниями и практическим опытом.

Анастасия Скрипина (группа Нт-408о НДО) представила методы и приемы формирования представлений о свойствах геометрических фигур с использованием гоночного трека, а также поделилась приемами работы в подготовительный период, а также при запоминании образа букв дошкольниками, предложив выполнить задания в игровой форме участникам дискуссионной площадки.

Студент группы Нт-507о НДО Игорь Родионов продемонстрировал синтез искусств (музыки и живописи) в формировании ярких музыкально-образных представлений: участники погрузились в прослушивание классической музыки в сопровождении шедевров мировой живописи.

По дисциплине «Технологии начального языкового образования» (преподаватель: Т. Д. Сегова, канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры ППО) студенты группы Нт-408о НДО Екатерина Платонова и Вероника Пальшина разработали алгоритм составления вопросов для организации беседы по предметным и сюжетным картинкам из азбуки, который представили участникам мероприятия, и пригласили принять участие в интерактиве, применив полученные приемы на практике.

Возможности образовательного приложения ScratchJr в работе с детьми дошкольного возраста продемонстрировали студенты группы Нт-408о НДО Елена Политыко и Анастасия Портнова (преподаватель: М. В. Ломаева, канд. пед. наук, доцент, декан ФППО). Принять участие в импровизированном занятии по алгоритмике было предложено студентам группы Нт-201о ИРЭ социально-гуманитарного факультета Святогору Ежову-Черкасову и Андрею Брагину, которые не только приобрели опыт использования данного инструментария, но и увлекли слушателей сообщениями о профессиональном пути выдающегося педагога Константина Дмитриевича Ушинского и идеях Василия Александровича Сухомлинского, предложив задуматься над вечным вопросом «Что мы оставим после себя?». Выступления были подготовлены в рамках учебного курса «Педагогика» (преподаватель кафедры ПП М. А. Парцына).

Выражаем искреннюю благодарность всем участникам, организаторам и модераторам научного мероприятия за проявленный интерес, оригинальность идей и желание совершенствовать образовательный процесс при подготовке высоко квалифицированных специалистов в области психологии и педагогики.