Мащенко Майя Владимировна

2001

учитель математики, информатики и вычислительной техники по специальности «Математика» с дополнительной специальностью «Информатика и вычислительная техника»

Нижнетагильский государственный педагогический институт

2019

направление "Профессиональное обучение (по отраслям)", квалификация «магистр»

Российский государственный профессионально-педагогический университет

  • Знак отличия Министерства просвещения Российской Федерации «Отличник просвещения» (2025 г.)
  • Почетная грамота Министерства образования и науки РФ (2018 г.)
  • Почетные грамоты Управления образования Горнозаводского округа (2016–2021 гг.)
  • Почетная грамота Администрации Тагилстроевского района (2014 г.)
  • Благодарственные письма Управляющего Горнозаводским управленческим округом Свердловской области (2017 г., 2020 г., 2024 г.)
  • Благодарственное письмо Нижнетагильской городской думы (2019 г.)
  • Благодарственным письмом Главы г. Н. Тагил (2022 г.)
  • Благодарственное письмо Главы г. Н. Тагил (2022 г.)
  • Благодарственные письма Управления образования г. Нижний Тагил (2011–2026 гг.)
  • Профессиональная переподготовка по программе «Пожарная безопасность», АНО УЦ ДПО «Академия», г. Томск, 2025.
  • Профессиональная переподготовка по программе «Преподаватель высшей школы», квалификация «Преподаватель высшего образования», НТГСПИ (ф) ФГАОУ ВО «РГППУ», 2018.
  • Профессиональная переподготовка по программе «Прикладная информатика», НТГСПА, 2012.
  • 2025 г. – НТГСПИ (филиал) ФГАОУ ВО «УрГПУ» по программе «Создание безопасной образовательной среды в вузе и сопровождение образовательной деятельности студентов с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью» (16 часов).
  • 2024 г. – Филиал РГППУ в г. Нижнем Тагиле по программе «Основы профилактики коррупции» (36 часов).
  • 2023 г. – ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ», г. Москва по программе «Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы «Моя школа» и ее применение в образовательном процессе» (24 ч.).
  • 2023 г. – АНО ДПО «Национальный институт инновационного образования», г. Ростов-на-Дону по программе «Управление данными» (72 ч.).
  • 2022 г. – Филиал РГППУ в г. Нижнем Тагиле по программе «Навыки оказания первой помощи» (36 ч.).
  • 2022 г. – Филиал РГППУ в г. Нижнем Тагиле по программе «Технологии профилактики буллинга в образовательной среде» (36 ч.).
  • программирование
  • веб-технологии
  • теория и методика обучения информатике
  • технологии цифрового образования
  • математические методы обработки данных
  • математический анализ
  • программное обеспечение систем и сетей

Стаж работы: 28

Стаж по специальности: 25

  • является организатором ежегодной научно-практической конференции «Инновационные технологии в физико-математическом и инженерном образовании»;
  • молодежной научно-практической конференции «Перспективные направления развития информационных технологий»;
  • олимпиад по информатике;
  • «Применение информационных технологий онлайн»;
  • Кокшарова, Е. А., Мащенко, М. В. Научно-методические подходы к визуализации оценки качества обучающих тестов по математике / Е. А. Кокшарова, М. В. Мащенко. – Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. – 66 с. – ISBN 978-5-4497-3073-2. – EDN TVWFXP.
  • Основы технического творчества и робототехники : Практикум / Н. В. Бужинская, Д. М. Гребнева, Е. А. Кокшарова, М. В. Мащенко. – Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. – 160 с. – ISBN 978-5-4497-2720-6. – EDN OWADJJ.
  • Методы повышения учебной мотивации при обучении программированию школьников / И. В. Беленкова, М. В. Мащенко, Т. Ю. Паршина // Современное педагогическое образование. – 2024. – № 6. – С. 98-102.
  • Беленкова, И. В. Из опыта применения методов интерактивного обучения основам информационной безопасности в школе / И. В. Беленкова, М. В. Мащенко, Е. В. Вязовова // Вестник педагогических наук. – 2024. – № 6. – С. 84-91.
  • Методическая поддержка сельских школ в процессе цифровой трансформации образования / Мащенко М.В., Гребнева Д.М.//Современные проблемы науки и образования. 2022. № 4. С. 53.
  • Educational, Engineering and Medicine Personnel: The Impact of Deviant Patterns on Image and Business // TEM Journal, 8(3), 2019, p. 1031–1038. [Электронный ресурс]. URL: http://www.temjournal.com/
  • Technology optimization in the question of assessing the quality of learning tests (2019). Scientific Visualization 11.1: p. 38–56, DOI: 10.26583/sv.11.1.04
  • Подробнее по ссылке: https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=380973
  • Свидетельство о регистрации программы для ЭВМ 2020666608, 04.09.2020. Заявка № 2021667224 от 20.10.2021 «Программное приложение для сборки робототехнических моделей с использованием технологий дополненной реальности»
  • Свидетельство о регистрации программы для ЭВМ 2020660551, 04.09.2020. Заявка № 2021667224 от 20.10.2021 «Программное приложение по визуализации прогнозирования производственных показателей горнодобывающих предприятий»
  • Свидетельство о регистрации программы для ЭВМ 2020660551, 04.09.2020. Заявка № 2020619510 от 24.08.2020 «Программное приложение для разработки мобильного расписания»
  • Свидетельство о регистрации программы для ЭВМ 2020660552, 04.09.2020. Заявка № 2020619508 от 24.08.2020 «Программное приложение «Корпоративный мессенджер с функцией уведомления»